四、树立居民学习榜样，奖励居民学习行为
    为了把学习活动引向深入，使广大居民赶有方向、学有榜样，我们与辖区29个党建协调成员单位一起，每两年在全辖区开展一次“群星耀海山，海山更文明”活动，评选先进典型，树立学习榜样。通过组织推荐和评选表彰读书之星、党员之星、劳动之星、勇士之星、巾帼之星、老年之星、青年之星、少年之星、恩爱之星、文明家庭之星、关爱社区之星等，为广大居民树立了学习榜样。2003年，全街道通过单位、居民推荐共产生28个“海山之星”。街道党工委和党建协调委员会联名对28名“海山之星”进行表彰奖励，并将“海山之星”先进事迹编印成册发至居民家庭进行宣传学习，在社会上引起了良好反响。

    我们要求机关和社区居委会工作人员带头学习。规定街道、社区全体工作人员“周一至周五禁止在公共场所打麻将”，用更多的时间投入学习，创建学习型机关、社区。街道和社区每年为工作人员选购一批书籍，指定学习并开展知识竞赛和评选优秀学习心得。开办了公文写作、计算机知识、公务员英语等培训班。建立知识共享序，要求工作人员每年至少要撰写一篇与自己的工作经历相关的经验或教训编入共享库，丰富自己的工作经验，减少失误。目前来看，街道的学习气氛浓了，打麻将少了。公职人员除抓好自身学习之外，还注意推动其他学习活动的深人开展。如街道和社区关心下一代工作机构，在孩子们放学之后或放假期间，注意组织他们开展活动，如开展写生比赛、演讲比赛、球类比赛、摄影比赛和科普夏令营活动，组织青少年到东江纵队北撤纪念亭、虎门林则徐纪念馆等地方参观学习，寓教于乐，让孩子们在校外得到学习教育。设立“创新堤”，鼓励机关工作人员不断学习创新。2003年，机关工作人员一年来在工作中不断创新，申报30项2003年度已实施创新项目，经评审，居民论坛等25项获得不同程度的奖励，进一步提高了机关工作人员的工作积极性和创新精神。

    我们出台奖教奖学和帮教助学的有关规定，对在教学活动中取得优异成绩的师生分别给予奖励。如对获得国家、省、市、区先进个人称号的优秀教师、在报刊上发表优秀论文的教师、考上重点大学的学生分别颁发奖金。就连外来劳务工在职期间取得大专以上学历证书，街道也照样给予奖励。街道对困难家庭的学习特别关注，制定专门措施给予特定的扶助，保障困难学生百分百上学。街道还建立了领导与学校联系挂钩制度。挂点领导经常到学校了解情况，帮助解决实际问题，开展整治学校周边环境的活动，保障学校有一个良好的教学环境。2003年，为帮助田东中学改善办学条件和建设闭路电视监控系统，街道给予20多万元的资助。由于坚持奖教奖学帮教助学，考上大学的人数和获奖人数逐年增多，2003年辖区考上重点大学的有15名，比2002年增加10名，获奖人数共187人次，比2002年增加119人次。